![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/9782355042881_large-e1678394505881.jpg\")
Et avec Tango, nous voila\u0300 trois!<\/a>,<\/em><\/p>\ntexte de Justin Richardson et Peter Parnell ; images de Henry Cole ; traduction de Laurana Serres-Giardi<\/p>\n
Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 3 (<\/strong>PreK-3) Quelque chose d’exceptionnel est arriv\u00e9 au zoo de Central Park. Un \u00e9tonnant couple de manchots s’est form\u00e9 dans l’enclos polaire. M. Gramzai, qui veille sur eux, a alors l’id\u00e9e de leur fournir un oeuf f\u00e9cond\u00e9 qu’un autre couple de manchots ne pourront couver. Les deux m\u00e2les ins\u00e9parables Roy et Silo, qui avaient d\u00e9j\u00e0 form\u00e9 leur nid comme les autres, couvent alors ensemble cet oeuf abandonn\u00e9. Se relayant et fournissant tout le n\u00e9cessaire, l’oiseau na\u00eet et se d\u00e9veloppe normalement, et les deux papas assurent son bonheur avec autant de soin que leurs pairs h\u00e9t\u00e9rosexuels.<\/p>\n de Be\u0301atrice Boutignon<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 3 (PreK-3) Marco aime observer les animaux du zoo de Central Park. Depuis quelque temps, un \u00e9tonnant couple de manchots s’est form\u00e9 dans l’enclos polaire. Deux m\u00e2les ins\u00e9parables ont form\u00e9 leur nid et couvent ensemble un oeuf abandonn\u00e9. Se relayant et fournissant tout le n\u00e9cessaire \u00e0 l’oiseau, qui na\u00eet et se d\u00e9veloppe normalement, les deux papas assurent son bonheur avec autant de soin que leurs pairs.<\/p>\n Le Safari de Zak : le re\u0301cit d’un enfant conc\u0327u par un donneur dans une famille de deux mamans<\/em><\/a>,<\/p>\n par Christy Tyner ; illustrations de Ciaee ; traduction de Nathalie Tremblay<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 1 (PreK-1)<\/strong><\/p>\n Le safari de Zak est le r\u00e9cit d\u2019un d\u2019enfant con\u00e7u par un donneur dans une famille de deux mamans. Quand la pluie contrecarre le projet d\u2019aventure en safari de Zak, celui-ci invite les lecteurs et lectrices \u00e0 une visite tr\u00e8s particuli\u00e8re de sa famille. Zak raconte comment ses parents se sont rencontr\u00e9es et sont devenues amoureuses. Elles voulaient plus que tout avoir un enfant et ont d\u00e9cid\u00e9 d\u2019en concevoir un.<\/p>\n texte de Ariane Bertouille ; illustrations de Marie-Claude Favreau<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2)<\/strong><\/p>\n Lorsque son oncle lui offre une souris, Ulysse est fou de joie! Or, avant d’adopter de fa\u00e7on d\u00e9finitive ce rongeur dot\u00e9 d’une voix de t\u00e9nor qui n’est jamais \u00e0 court d’id\u00e9es de jeux, il devra d’abord la pr\u00e9senter \u00e0 son chat Capsule ainsi qu’\u00e0 ses deux mamans, qu’il devra de surcro\u00eet convaincre qu’il est assez grand pour prendre ses responsabilit\u00e9s.<\/p>\n de Todd Parr<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 1 (PreK-1)<\/strong><\/p>\n “Dans la vie, on peut \u00eatre adopt\u00e9, on peut avoir de grandes oreilles, on peut \u00eatre de couleurs diff\u00e9rentes, avoir un nez pas comme tout le monde, on peut se mettre en col\u00e8re, on peut arriver le dernier, on peut dire non si on se sent en danger.” Gr\u00e2ce \u00e0 un texte simple et des illustrations qui captent son attention, Todd Parr livre \u00e0 l’enfant un message positif et chaleureux sur ce qu’il est, et comment on per\u00e7oit les autres. Sans pour autant lui faire la morale.<\/p>\n de Kyo Maclear et Isabelle Arsenault ; traduction de Fanny Britt<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2)<\/strong><\/p>\n “Sa maman est une cuill\u00e8re. Son papa est une fourchette. Lui, il est un peu des deux. Voici Fourchon! Fourchon d\u00e9tonne. Dans sa cuisine, les cuill\u00e8res sont des cuill\u00e8res et les fourchettes sont des fourchettes. On ne se m\u00eale pas aux autres. Il a beau tenter de passer pour une cuill\u00e8re, puis pour une fourchette, Fourchon n’est jamais choisi lorsque vient le temps de se mettre \u00e0 table. Il semble condamn\u00e9 \u00e0 un destin de tiroir.<\/p>\n de Juliette Parachini-Deny <\/span><\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2)<\/strong><\/p>\n Un petit oiseau est recueilli par un couple de papas. L’oisillon grandit entour\u00e9 de tendresse et de bienveillance. Lorsqu’il est en \u00e2ge de rentrer \u00e0 l’\u00e9cole, ses petits copains lui demandent pourquoi il a 2 papas.<\/p>\n de Alice Brie\u0300re-Haquet ; illustre\u0301 par Lionel Larcheve\u0302que.<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 3 (PreK-3)<\/strong><\/p>\n “Princes d’\u00e0 c\u00f4t\u00e9, Venez! Accourez! Ma fille est \u00e0 marier. Elle est jolie, douce et aimable et dort tr\u00e8s bien sur des petits pois.” La princesse les vit donc arriver, ces princes d’\u00e0 c\u00f4t\u00e9. En file sur le chemin, un \u00e0 un, ils bais\u00e8rent sa main. Mais non, vraiment, merci bien, aucun d’entre eux ne lui disait rien!<\/p>\n texte et illustrations, Muriel Douru<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2)<\/strong><\/p>\n Au royaume du N\u00e9nuphar pr\u00e9cieux, le peuple grenouille est en \u00e9bullition. La princesse Cristelle doit se marier ! Mais Crioline va bouleverser les plans du roi Cristo et de la reinette Cristina.<\/p>\n texte de Nathalie Hense ; illustrations de Ilya Green<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Kindergarten – 4 Une petite fille en a plus qu’assez du rose et elle refuse d’\u00eatre enferm\u00e9e dans des go\u00fbts qui ne sont pas les siens. Elle se compare \u00e0 Carl, un petit gar\u00e7on sensible qui peint des fleurs sur ses voitures. Un r\u00e9cit illustr\u00e9 d’images aux couleurs explosives.<\/span><\/p>\n de Jean-Christophe Mazurie<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Kindergarten – 4 Tout le monde aime Philom\u00e8ne, mais elle… qui aime-t-elle ? Quand Philom\u00e8ne se balade \u00e0 v\u00e9lo, tous les gar\u00e7ons qu’elle croise sont in\u00e9luctablement \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la plaque ! Les fr\u00e8res Lasserre, pourtant des bagarreurs de premi\u00e8re, d\u00e9cr\u00e8tent une tr\u00e8ve, Prosper Laguigne oublie son bombardon et toute l’\u00e9quipe de foot se d\u00e9sint\u00e9resse du ballon ! Mais le coeur de Philom\u00e8ne, lui, ne bat pour aucun gar\u00e7on… Il bat pour… pour qui ?<\/p>\n de Liz Prince ; traduction de Philippe Touboul<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): 7 – 12 Roman graphique mettant en lumi\u00e8re une r\u00e9flexion sur le genre et la perception de la f\u00e9minit\u00e9 dans la soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 travers la propre enfance de l’auteure et l’image de gar\u00e7on manqu\u00e9 que lui renvoyait son entourage. Elle \u00e9voque les difficult\u00e9s d’\u00eatre jug\u00e9e et les \u00e9tapes de sa construction identitaire, au fur et \u00e0 mesure de ses rencontres.<\/p>\n texte de Andre\u0301e Poulin ; illustrations de Marie Lafrance<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Kindergarten – 3 \u00c9mile et Mathis sont les meilleurs amis du monde. Ils partagent leurs jeux. Leur collations. Et leurs secrets. Un beau matin, \u00c9mile fait une d\u00e9couverte dans le carr\u00e9 de sable. \u00c7a lui donne une id\u00e9e. La plus meilleure id\u00e9e de toute sa vie. Sauf que certains trouvent que c’est plut\u00f4t la plus mauvaise id\u00e9e de toute sa vie. Que fera \u00c9mile?<\/p>\n de E\u0301milie Chazerand et Gae\u0308lle Souppart<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2)<\/strong><\/p>\n C’est une maladie d’avoir deux papas ? de Elise Gravel<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Kindergarten – 2<\/strong><\/p>\n “\u00c0 travers une amusante galerie de portraits d’enfants aux go\u00fbts, caract\u00e8res, talents et ambitions vari\u00e9s, on interpelle le lecteur afin de lui montrer toute une s\u00e9rie de fa\u00e7ons de demeurer soi-m\u00eame. Fille, ou gar\u00e7on, il ou elle a tout \u00e0 fait le droit d’\u00eatre sensible, de faire du bruit, d’\u00eatre un artiste, d’avoir peur, d’\u00eatre en col\u00e8re, de faire le m\u00e9nage, d’\u00eatre bizarre, d’\u00eatre bon \u00e0 l’\u00e9cole, etc. En fait, tout est permis… sauf bien s\u00fbr d’\u00eatre m\u00e9chant(e) ou malpoli(e)!”<\/p>\n texte de Ste\u0301phanie Boulay ; illustrations de Agathe Bray-Bourret<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Kindergarten – 4 “Anatole pleure constamment et, pour sa soeur Re\u0301gine Bibeau, comme pour son pe\u0300re, la situation est devenue lourde au quotidien. Re\u0301gine va commencer a\u0300 utiliser toutes les ressources de son intelligence pour trouver l’origine des pleurs de son fre\u0300re. Peu a\u0300 peu, elle de\u0301couvre que les ste\u0301re\u0301otypes sociaux de la masculinite\u0301 font souffrir Anatole qui pre\u0301fe\u0301rerait porter une jupe et s’amuser avec les pouliches de sa soeur.”<\/span><\/p>\n de Sophie Labelle<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): 3 – 7<\/strong><\/p>\n C’est le premier jour du secondaire pour Ciel, jeune ado transgenre. Mais cette \u00e9tape ne se fait pas sans heurt pour elle, surtout qu’Eir\u00edkur, son amoureux, a d\u00fb retourner en Islande, et qu’ils sont d\u00e9sormais forc\u00e9s de poursuivre leur relation \u00e0 distance. Pour se changer les id\u00e9es, Ciel concentre toute son \u00e9nergie \u00e0 \u00e9conomiser l’argent n\u00e9cessaire pour acheter la cam\u00e9ra de ses r\u00eaves et parfaire sa cha\u00eene Youtube amateur, Ciel s’ennuie. C’est sans compter l’arriv\u00e9e de Liam, un nouvel \u00e9l\u00e8ve plut\u00f4t myst\u00e9rieux (et champion de natation !)<\/span><\/p>\n de Molly Knox Ostertag<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): 3 – 7<\/strong><\/p>\n Dans la culture du jeune Aster, treize ans, toutes les filles sont \u00e9lev\u00e9es pour devenir des sorci\u00e8res et les gar\u00e7ons, des m\u00e9tamorphes. Toute personne qui ose contrevenir \u00e0 cette tradition est exclue. Malheureusement pour Aster, il demeure incapable de se m\u00e9tamorphoser… et il est toujours aussi fascin\u00e9 par la sorcellerie, bien qu’elle lui soit formellement interdite.<\/p>\n Lorsqu’un danger myst\u00e9rieux menace les autres gar\u00e7ons, Aster sait qu’il peut aider… avec la sorcellerie. Avec les encouragements d’une nouvelle amie excentrique, Charlie, Aster se laisse enfin convaincre d’exercer ses talents de sorci\u00e8re. Mais il aura besoin d’encore plus de courage pour sauver sa famille… et en r\u00e9alit\u00e9, se sauver lui-m\u00eame.<\/p>\n de Cat Clarke ; traduit de l’anglais (Royaume-Uni) par Ce\u0301cile Ardilly<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): 4 – 9 L’uniforme, oui ! La jupe, non ! Libert\u00e9, \u00e9galit\u00e9, pantalon ! Liv (ne l’appelez pas Olivia, il d\u00e9teste \u00e7a) sait depuis toujours qu’il est un gar\u00e7on et non une fille, mais le r\u00e8glement tr\u00e8s strict de son coll\u00e8ge en mati\u00e8re d’uniforme lui interdit de porter un pantalon. Il lui faudra donc porter des jupes. Commence alors l’Op\u00e9ration Pantalon. La seule mani\u00e8re pour Liv d’obtenir ce qu’il veut, c’est de mener la bataille lui-m\u00eame. Et il ne compte pas seulement changer les r\u00e8gles : il veut changer sa vie, un combat loin d’\u00eatre gagn\u00e9 d’avance !<\/p>\n de Sophie Labelle<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Kindergarten – 6 Cette bande dessin\u00e9e tir\u00e9e du webcomic \u00e0 succ\u00e8s Assign\u00e9e gar\u00e7on met en sc\u00e8ne St\u00e9phie, une jeune fille transgenre qui navigue \u00e0 travers sa premi\u00e8re histoire d’amour, ses querelles avec ses camarades d’\u00e9cole et sa relation avec son p\u00e8re. Heureusement, Ciel est l\u00e0 pour la suivre dans ses m\u00e9saventures. Le duo apprend \u00e0 se d\u00e9couvrir et \u00e0 se c\u00e9l\u00e9brer tout en nous offrant des r\u00e9flexions sur les r\u00e9alit\u00e9s des personnes trans et queer.<\/p>\n de Daniel Haack; illustrations de Stevie Lewis; texte franc\u0327ais d’Isabelle Allard.<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2) Dans un royaume lointain, un prince s’appr\u00eate \u00e0 monter sur le tr\u00f4ne. Sachant qu’il vaut mieux r\u00e9gner \u00e0 deux, ses parents sont d\u00e9termin\u00e9s \u00e0 lui trouver une \u00e9pouse aimable. Ils partent donc tous les trois afin de trouver une femme digne du futur souverain. Le prince fait la rencontre de plusieurs demoiselles, mais aucune d’entre elles ne lui pla\u00eet… Toutefois, en l’absence de la famille royale, le royaume fait face \u00e0 une terrible menace : un immense dragon cracheur de feu s’en prend aux habitants et aux soldats, et ceux-ci prennent la fuite! Quand il apprend la nouvelle, le prince retourne aussit\u00f4t prot\u00e9ger son royaume… En chemin, il rencontre un courageux chevalier couvert d’une armure \u00e9tincelante. Ensemble, ils combattent le dragon… et d\u00e9couvrent du m\u00eame coup le vrai amour!<\/p>\n de Jessica Love; traduit de l’anglais par Sylvie Goyon<\/p>\n Niveau scolaire (Grade level): Pr\u00e9scolaire – 2 (PreK-2) Le jour o\u00f9 Julian voit passer trois femmes magnifiques habill\u00e9es en sir\u00e8nes, sa vie change. Il ne r\u00eave plus que d’une chose, devenir lui aussi une sir\u00e8ne. Mais que va penser sa Mamita?<\/p>\n Voici quelques conseils pour trouver d’autres ressources dans ce domaine :<\/p>\n To find more resources in this area, try the following:<\/p>\n Vous trouverez ci-dessous une s\u00e9lection de ressources pour les livres d’images et de fiction relatifs \u00e0 l’orientation sexuelle et \u00e0 l’identit\u00e9 de genre. (SOGI). Listed below are selected resources for picture books and fiction related to Sexual Orientation and Gender Identity (SOGI). Et avec Tango, nous voila\u0300 trois!, texte de Justin Richardson et Peter Parnell […]<\/p>\n","protected":false},"author":95871,"featured_media":5968,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3939390,3939493,3821371,1983060,3939373],"tags":[853,3939396,1457217],"class_list":["post-5969","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-accessibility-diversity-and-diverse-learners","category-french","category-inclusive-classroom","category-physical-and-health-education","category-planning-for-teaching-and-learning","tag-french","tag-sexual-orientation-and-gender-identity","tag-sogi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5969","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95871"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5969"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5969\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7608,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5969\/revisions\/7608"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5968"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5969"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5969"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5969"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/51MpPhbjK0L._SY373_BO1204203200_-e1678394768797.jpg\")
Tango a deux papas, et pourquoi pas?<\/a><\/em>,<\/p>\n
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<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/index-e1678818215283.jpg\")
Ulysse et Alice<\/a><\/em>,<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/9791036311970_large-e1678818809921.jpg\")
<\/em>Tous diffe\u0301rents!<\/em><\/a>,<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/41yFDy6BekL._SX397_BO1204203200_-e1678819186904.jpg\")
<\/em>Fourchon<\/a>,<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/9782917237564_large-e1678819575891.jpg\")
Mes deux papas<\/a>,<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-e1678820043552.jpg\")
La princesse qui n’aimait pas les princes<\/a>,<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/index-1-e1678820394942.jpg\")
Cristelle et Crioline<\/a><\/em>,<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/1528217-gf-e1678820799730.jpg\")
Marre du rose<\/a>,<\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-1-e1678821298304.jpg\")
Philome\u0300ne m’aime<\/a>,<\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/61IeJaFgJNL-e1678821791803.jpg\")
Garc\u0327on manque\u0301<\/a>,<\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-2-e1678822193914.jpg\")
Deux garc\u0327ons et un secret<\/a>,<\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-3.jpg\")
Les papas de Violette<\/a>,<\/em><\/p>\n
\nN’importe quoi, dit Violette.
\nMes papas, ils s’occupent trop bien de moi.
\nJe les aime tous les deux, et puis c’est tout.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-4-e1678823460301.jpg\")
Tu peux<\/a><\/em>,<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-5-e1678823694552.jpg\")
Anatole qui ne se\u0301chait jamais<\/a>, <\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-7-e1678824293234.jpg\")
Ciel<\/a>,<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-6-e1678824251261.jpg\")
Gar\u00e7on sorci\u00e8re (Le)<\/a>,<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/9782221193440_large-e1678824355358.jpg\")
Ope\u0301ration Pantalon<\/a>,<\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/content-8-e1678992039432.jpg\")
Assign\u00e9e gar\u00e7on: ambiance trans de feu<\/a><\/em>,<\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/le_prince_et_le_chevalier-e1686593761106.jpg\")
Le prince et le chevalier<\/a>,<\/em><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.ubc.ca\/educationlibrarybooklists\/files\/2023\/03\/julian_est_une_sirene-e1686594039296.jpg\")
Julian est une sire\u0300ne<\/a><\/em>,<\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\nTrouver d’autres ressources<\/h4>\n
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Finding More Resources<\/h4>\n
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