{"id":420,"date":"2014-08-29T15:35:22","date_gmt":"2014-08-29T22:35:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/fren101\/?page_id=420"},"modified":"2018-03-14T17:16:14","modified_gmt":"2018-03-15T00:16:14","slug":"instructeurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ubc.ca\/fren101\/instructeurs\/","title":{"rendered":"LE COIN POUR LES PROFS"},"content":{"rendered":"

\u25cf Nos coordonn\u00e9es<\/a> (qui seront remises \u00e0 jour apr\u00e8s notre r\u00e9union le 1er septembre)<\/p>\n

\u25cf Le programme<\/a>
\nVous retrouverez ici :<\/p>\n

syllabus & schedule<\/a>
\nLe syllabus, version longue \u00e9tudiant \/ de base
\n= le programme, y compris l\u2019emploi du temps g\u00e9n\u00e9ral ; HTML + liens. C’est la version de base en commun \u00e0 toutes les sections et c’est la version officielle.<\/p>\n

syllabus & schedule<\/a>\u00a0(PDF)
\n= version plus courte car sans les liens de la version HTML<\/p>\n

THE RULES: syllabus appendix<\/a><\/p>\n

\u25cf Des renseignements pratiques :<\/p>\n

des commentaires et des conseils pour les profs<\/a>\u00a0(PDF)
\n= le\u00a0\u00ab syllabus version prof \/ haut de gamme \u00bb (version de septembre 2016)<\/p>\n

des renseignements pour les nouveaux enseignants<\/a>
\ncomprenant des points de rep\u00e8re pratiques pour tout le monde :
\n—Student Service Centre, Academic Calendar
\n—Faculty Service Centre + la messagerie, Connect, les photocopies
\n—Les questions \/ ressources humaines et virtuelles suppl\u00e9mentaires dans le d\u00e9partement
\n—Arts ISIT (C113) = les probl\u00e8mes techniques dans les salles de classe
\n—Campus Security = les urgences, les secours = 604.822.2222<\/span><\/strong>
\n—Campus First Aid = 604.822.4444<\/strong><\/span>
\n—Les questions estudiantines de niveau, les conseils, les autres secours et ressources offertes par UBC, etc. : blogs.ubc.ca\/fren101 > FAQ<\/a><\/p>\n

\u25cf Le mat\u00e9riel de cours<\/a>
\ny compris des versions t\u00e9l\u00e9charg\u00e9es au cas o\u00f9 vous n’avez pas (ou pas encore) acc\u00e8s au mat\u00e9riel en ligne, que vous souhaitez le projeter en classe, et surtout pendant le d\u00e9but du semestre quand les \u00e9tudiants n’auront pas tous leur manuel<\/p>\n

\u25cf Des ressources pour l’enseignement<\/a>\u00a0de ce cours et en g\u00e9n\u00e9ral
\ncomprenant aussi en cas de panique<\/a><\/p>\n

\u25cf Les responsabilit\u00e9s et les droits des profs<\/a>
\ny compris les TAs et les “sessionals”<\/p>\n

POUR LES AMATEURS DE “LOLCATS”<\/strong><\/p>\n