Méthodes:

J’entreprends une recherche, d’abord descriptive, puis interprétative pour éventuellement comparer les pratiques de psychologie positive pour but de les intégrer en éducation dans un contexte canadien (dans la province de Colombie-Britannique). J’explore et puise des idées des revues scientifiques des pratiques récentes en psychologie positive. Je vise à décrire les aspects de la psychologie positive applicable à l’éducation et ensuite j’ai pour but de démontrer comment un programme scolaire enrichi de la psychologie positive contribue agréablement à l’apprentissage des élèves en Colombie-Britannique. Les recherches décrites ne seraient qu’un survol rapide des données et mise en œuvre car il existe un montant énorme d’information pertinent !