Lo que me sorprendi\u00f3 inicialmente de esta novela es la manera en que, aunque se presenta como una narrativa situada en una escuela militara, la escuela no se presenta como la instituci\u00f3n m\u00e1s represiva de la novela; a saber, las relaciones sociales entre los chicos son las que realmente lleven la autoridad y ejercen las normas.<\/p>\n
En las primeras p\u00e1ginas notamos esta manera en que los mandatos de lo social van m\u00e1s all\u00e1 de los de la instituci\u00f3n; Cava est\u00e1 tratando de robar el examen de qu\u00edmica mientras piensa esto:<\/p>\n
\u201cConfusamente, dese\u00f3 perder la voluntad y la imaginaci\u00f3n y ejecutar el plan como una m\u00e1quina ciega. Pasaba d\u00edas enteros abandonado a una rutina que decid\u00eda por \u00e9l, empujado dulcemente a acciones que apenas notaba; ahora era distinto, se hab\u00eda impuesto lo de esta noche, sent\u00eda una lucidez ins\u00f3lita\u201c<\/p>\n
\u00bfQui\u00e9n ha impuesto \u201clo de esta noche\u201d? Nadie m\u00e1s que \u201cel circulo\u201d. A trav\u00e9s de la novela notamos que hay un mundo de coerci\u00f3n, represi\u00f3n, y restricci\u00f3n m\u00e1s fuerte del mecanismo de la escuela: las relaciones entre los chicos son las que realmente producen el horror de la situaci\u00f3n.<\/p>\n
Entonces, \u00bfQu\u00e9 hay que entender de esta construcci\u00f3n narrativa? Digo yo, es un ejemplo literario de la manera en que la sociedad se organiza y se arregla no principalmente a trav\u00e9s de las instituciones sino los sujetos que internalizan los mecanismos de violencia y represi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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