*OS DEJAMOS ABAJO EL LINK DE LOS APUNTES Y EL PPT QUE HICIMOS PARA MODERAR LA DISCUSIÓN*

No es sorprendente que planear y guiar una discusión sobre San Camilo, 1936 por Camilo José Cela (un libro sumamente difícil de leer y entender, tanto por los hispanohablantes como aquellos para quien el castellano es su segundo idioma) será una tarea bastante difícil y complicado, y aún más dado que a ninguno de los dos facilitadores les gustó al libro.

Pero a pesar de las dificultades inherentes, creemos que hicimos un esfuerzo admirable generar varios temas y citas de discusión, intentando cubrir la mayoría de lo que sucede en la segunda mitad del libro. Si hubiéramos podido hacer algo más para mejorar la presentación, habríamos preparado más preguntas específicas de discusión para incluir en el PPT para así estimular más discusión. Al planear cómo íbamos a guiar la discusión, nos pareció que tuvimos demasiado que decir entre nosotros dos y por eso, decidimos cortar las preguntas de discusión del PPT. Otra motivación por esta decisión fue nuestra creencia que las citas, las cuales habíamos seleccionado el libro para estimular la discusión, eran bastante reveladoras y así estimularían discusión sin la necesidad de articular una pregunta específica. Pero al fin, debido a los pocos comentarios y preguntas que estas mismas citas generaron (a pesar de nuestros intentos de guiar la clase un poco hacia estas respuestas), nos dimos cuenta que hubiera sido útil incluir preguntas específicas.

Obviamente, otro factor para nuestra discusión guiada en particular era el hecho de que pocos habían leído el libro, y por eso sólo pocos podían participar y contribuir a la discusión. Pero, otra vez, si hubiéramos incluido más preguntas, tal vez habríamos podido estimular más participación. Al fin y al cabo, el libro de Cela fue muy difícil y confuso, justo como fue la tarea de intentar descifrarlo y determinar qué se podía decir sobre ello, con fin de llegar a algunas conclusiones sobre ello y entender cómo cabe este texto no sólo en nuestra clase, sino también en nuestro entendimiento sobre cómo se representa la guerra civil española por través de la literatura.

*Aquí puedes ver los apuntes y el PPT que hicimos para preparar para esta discusión.*