O programa de estudos e vivências “Teia das 5 Curas” está sendo desenvolvido no momento e em breve estará disponível neste site.
O programa é baseado nas 5 curas descritas abaixo:
cura do pensamento (bússola de significados)
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- encontro de conhecimentos
- limite das palavras
- reverência ao mistério
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cura dos sentimentos (bússola da compaixão e da humildade)
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- compostagem de traumas
- compostagem de medos
- compostagem de inseguranças, apegos e projeções
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cura das relações (bússola vital)
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- relação com o tempo
- relação com a forma
- relação com a vitalidade da vida
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cura das trocas econômicas (bússola metabólica)
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- senso de abundância
- disposição ao amparo
- não acumulação
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cura do ventre da mae terra (bússola eco-lógica de sobrevivência sistêmica)
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- alimentação e água
- zero lixo/compostagem
- compromisso com a terra, com os anciões e com a continuidade da vida
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Cada cura é relacionada a diferentes tipos de atividade dentro de cada comunidade:
cura do pensamento:
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- práticas de encontros de ecologias de saberes parciais (ninguém é o dono da verdade absoluta), entrelaçamento de conhecimentos indígenas e não indígenas
- práticas que enfocam a necessidade de troca de conhecimentos para sobrevivência;
- reconhecimento da oralidade como uma relação diferente com a linguagem onde os significados têm mais flexibilidade e porosidade
cura do sentimento:
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- processos que ajudam a limpeza e a harmonização coletiva e individual afetiva e emocional
- práticas de liberação de tristezas, angústias, fraquezas, apegos e projeções
- tecimento da resiliência e alegria-profunda coletiva
cura das relações:
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- práticas que afirmam o nosso estado como parte integral da natureza e interrompem a hiper-individualização
- práticas que enfocam o mistério da vida (aquilo que não tem resposta); fortalecendo o sentido visceral de pertencimento a terra sem necessidade de entendimento ou idealização
- práticas que fomentam a responsabilidade maior com a vida de todos os parentes, dos encantos e com as próximas gerações
cura das trocas (econômicas):
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- práticas que ensinam a tirar do ambiente somente o necessário;
- práticas que enfocam a necessidade de circulação de recursos, a reciprocidade, a responsabilidade trans-generacional, e a responsabilidade e reciprocidade com encanados
- economias solidarias que manifestam de diferentes formas
cura do ventre da mãe-terra:
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- práticas de egurança e soberania alimentar
- práticas de tratamento do lixo e do esgoto
- práticas de proteção da terra (incluindo a necessidade de demarcação)
Leituras de apoio em Português:
Andreotti, V., Susa, R., Stein, S. (2019). Da casa construída pela modernidade ao micélio saudável. Sinergias: Diálogos educativos para a transformação social, 8: 9-19.
Andreotti, V., Pereira, R., Edmundo, E. (2017). O imaginário global dominante e algumas reflexões sobre os pré-requisitos para uma educação pós-abissal. Sinergias: Diálogos educativos para a transformação social, 5: 41-54.
Leituras de apoio em Inglês:
Andreotti, et. al. (2019). Gesturing towards decolonial futures: Global citizenship education otherwise. Available at: https://decolonialfutures.net/gce/
Andreotti, et. al. (2018). Mobilising different conversations about global justice in education: Toward alternative futures in uncertain times. Policy & Practice: A Development Edcation Review, 26(Spring), 9-41.