Les consignes

1. Dans ton groupe de 4 personnes, recherchez votre champion ou votre championne pour en apprendre plus sur eux et leur influence positive pour promouvoir les droits humains.
2. Vous devrez préparer un projet créatif de votre choix pour représenter les accomplissements de cette personne. Le but est de célébrer un(e) champion(ne) des droits humains.

Les étapes du travail

1. Lire les ressources et regarder le vidéo.
2. Répondre aux questions données:
   1. Explique qui est ta personne.
   2. Pour quel(s) droit(s) s’est-elle battu?
   3. Explique ce que cette personne a fait pour défendre un/des droit(s) humain(s).
   4. Explique ce qui t’inspire le plus de cette personne et de ses actions.
3. Penser à une manière de présenter votre personne de manure créative.

• Le groupe de K.O.
  • Viola Desmond (article 2)
    • Chacun peut se prévaloir de tous les droits et de toutes les libertés proclamés dans la présente Déclaration, sans distinction aucune, notamment de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou de toute autre opinion, d’origine nationale ou sociale, de fortune, de naissance ou de toute autre situation.
    • https://www.crrf-fcrr.ca/fr/150-histoires/item/25362-canada-5-150-viola-desmond
    • https://droitsdelapersonne.ca/blogue/le-mois-de-lhistoire-des-noirs-lhistoire-de-viola-desmond
    • https://www.youtube.com/watch?v=chk-Y8dZYtg
    • https://www.youtube.com/watch?v=ZT7a-YkaCpc

• Le groupe de C.S.
  • Malala Yousaifzai (article 26)
    • Toute personne a droit à l’éducation.
    • Une fille courageuse | Musée canadien pour les droits de la personne
    • https://www.1jour1actu.com/monde/malala-yousafzai-2/
    • https://www.brainpop.com/socialstudies/famoushistoricalfigures/malala/

• Le groupe de D.L.
  • Dalai Lama (article 1)
    • Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
    • https://fr.dalailama.com/messages/acceptance-speeches/nobel-peace-prize/nobel-peace-prize
    • https://fr.vikidia.org/wiki/Tenzin_Gyatso

• Le groupe de E.J.
  • Mère Teresa (article 1)
    • Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
    • http://www.journaldesfemmes.com/societe/combats-de-femmes/1957419-mere-teresa-portrait/
    • https://fr.vikidia.org/wiki/Mère_Teresa
    • https://www.youtube.com/watch?v=cH3U90lRKK0

• Le groupe d’O.O.
  • Nelson Mandela (article 1 & 2)
    • Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
    • Chacun peut se prévaloir de tous les droits et de toutes les libertés proclamés dans la présente Déclaration, sans distinction aucune, notamment de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou de toute autre opinion, d’origine nationale ou sociale, de fortune, de naissance ou de toute autre situation.
    • http://fr.humanrights.com/voices-for-human-rights/nelson-mandela.html
    • https://www.1jour1actu.com/?s=mandela
    • https://www.youtube.com/watch?v=UWaIXSJDCzM

• Le groupe de J.B.
  • Mahatma Gandhi (article 1)
    • Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
    • http://fr.humanrights.com/voices-for-human-rights/mahatma-gandhi.html
    • http://www.unesco.org/new/fr/media-services/single-view/news/gandhis_legacy_lives_on/
    • https://www.brainpop.com/socialstudies/famoushistoricalfigures/mahatmagandhi/
    • https://www.youtube.com/watch?v=UoKGP6XaDUM

• Le groupe de L.W.
  • Eleanor Roosevelt
    • Elle fut la force motrice à l’origine de la création de la Charte des libertés de 1948 : la Déclaration universelle des droits de l’Homme.
    • http://fr.humanrights.com/voices-for-human-rights/eleanor-roosevelt.html
    • http://www.un.org/fr/sections/universal-declaration/history-document/index.html
    • https://www.brainpop.com/socialstudies/famoushistoricalfigures/eleanorroosevelt/
    • https://www.youtube.com/watch?v=QMBRgDErlVw