Notre Équipe
Francis Langevin, Ph.D.
Cofondateur et directeur d’Espaces francophones
Associate Professor of Teaching, Faculty of Creative and Critical Studies
French, Language and World Literatures
Photo: Émilie Hautier
Francis Langevin vit et enseigne hors Québec depuis 2008. Il est Associate Professor of Teaching au campus Okanagan de l’Université de la Colombie-Britannique. Il a cofondé et il codirige Espaces francophones. Au premier cycle, il enseigne le français, les littératures et cultures française et québécoise. Ses recherches portent sur le rapport entre le style et les valeurs dans la fiction, et sur les représentations des lieux, plus précisément des régions, dans la littérature et la culture québécoises. Il vient de diriger avec Ariane Brun del Re un dossier du numéro de la revue Voix et images intitulé « Perspectives sur les littératures francophones du Canada » (no 150, 2025). En linguistique appliquée à la pédagogie universitaire, Francis Langevin collabore à un projet de recherche dirigé par Diana Carter (UBC Okanagan) et appuyé par Angela George (University of Calgary) portant sur l’enseignement inclusif des langues additionnelles (français, espagnol). Cette équipe a présenté des communications et offert des ateliers de formation au Canada, aux États-Unis et en Europe
Jenica Frisque, M.A., M.Sc.
Espaces Francophones Education Strategist
jenica.frisque@ubc.ca
Jenica Frisque (elle/she) vise à soutenir la diversité, la santé et le bien-être des étudiants, du personnel et des enseignants francophones par le biais d’initiatives et de programmes. Ses ateliers, événements et collaborations encouragent l’inclusion, la préservation culturelle et la pratique de la langue. Ils favorisent aussi les liens entre le campus et la communauté locale! Originaire de Wakefield, Québec, Jenica a vécu en Argentine, au Pérou et en Suède, et parle aussi cinq langues. Elle a plus de dix ans d’expérience en tant que facilitatrice, éducatrice et gestionnaire de communauté au Bureau de l’équité et de l’inclusion de l’UBC. De plus, elle est passionnée par la création d’espaces où les communautés francophones peuvent s’épanouir par l’augmentation de la participation dans les activités créatives et éducatives, et par le renforcement des liens communautaires. Reconnue pour son accessibilité, son dynamisme, et son polyglotisme, elle s’engage à créer des espaces inclusifs et vivants où chacun se sent à sa place.
Robert Grant, Ph.D.
Coordonnateur des parcours français au B.Ed. et Chargé de cours, Éducation française, Okanagan School of Education
robert.grant@ubc.ca
Avant de se joindre à UBCO, il enseignait le français langue seconde en Ontario, tout en poursuivant son doctorat et en donnant des cours en éducation et en langues. Une visite à Vancouver — et un petit coup de pouce de son copain Dave — l’ont convaincu de s’installer sur la côte ouest, attiré par l’océan, les montagnes et un nouveau départ. Maintenant, Il est chargé de cours et coordonnateur de Parcours Français, où il partage sa passion et son expertise avec les futur·es enseignant·es. Pour se ressourcer, il passe du temps avec sa chienne Ayla, qui l’a récemment accompagné pour une première randonnée au mont Knox. Fait amusant : Robert a vécu et enseigné en Australie !
Colombe Cormier
Conseillère aux Parcours Français au B.Ed.
Okanagan School of Education
colombe.cormier@ubc.ca
Avec plusieurs décennies d’expérience en éducation — dont près de 30 ans d’enseignement au Nouveau-Brunswick — Colombe apporte une expertise pédagogique solide et un engagement à soutenir la réussite des futur-e-s enseignant-e-s. Dans son rôle de conseillère, Colombe aide les étudiant-e-s à naviguer leurs parcours académiques, à explorer les possibilités en éducation francophone et à développer les compétences nécessaires pour s’épanouir dans des environnements d’apprentissage diversifiés. Passionnée par les langues, elle croit que l’exposition à une variété d’accents et de contextes linguistiques enrichit la compréhension et renforce la confiance.
Colombe adore passer du temps en nature soit en faisant des randonnées en montagne, en faisant du vélo ou en faisant du camping. Elle reconnait que c’est dans la nature qu’elle se ressource et est reconnaissante qu’elle peut en profiter très régulièrement pour garder son équilibre vie/travail.
Colombe est joviale et positive de nature, elle cherche constamment des façons d’aborder la vie sous un aspect léger et enjoué.
Student Team 2026:
Serina Folly
Francophone Student Engagement Coordinator
Étudiante en littérature anglaise (4e année)
Serina Folly est une étudiante de quatrième année qui étudie la littérature anglaise. Elle aime avec l’utilisation de narration et les langues rassemblé les gens ensemble. Serina aime passer du temps dans la nature avec un bon live. Elle croit que la communauté, surtout à l’université, joue un rôle important dans le soutien de la santé mentale des étudiants et dans la création d’un sentiment de bien-être sécurisant.
Pendant ses années d’étudiante, Serina a cherché des façons de contribuer à favoriser des liens significatifs entre ses pairs. Sa passion pour la lecture, l’écriture et les langues nourrit son désir de soutenir des espaces où les étudiants se sentent accueillis, et peuvent partager leurs histoires et être eux-mêmes, authentiques et uniques.
En rejoignant Espaces Francophones pour une autre année, Serina espère continuer à contribuer à la communauté francophone de Kelowna. Elle a hâte d’une année rempli passionnant, touchants et engageants, et d’améliorer notre français ensemble
Mouhamad Dieng
Francophone Student Engagement Coordinator
Étudiante en relations internationales et en économie
Mouhamad a vécu à Madagascar, au Sénégal, au Kenya et en Espagne. Ayant grandi dans différents pays, il a toujours aimé rencontrer des personnes de cultures différentes, apprendre des autres et découvrir de nouvelles façons de voir le monde. Ces expériences ont beaucoup influencé sa façon de voir les relations entre les personnes et les communautés.
À l’Université de la Colombie-Britannique, Mouhamad s’implique dans la vie étudiante, notamment en tant que président de l’Association des étudiants en relations internationales. Il aime créer des occasions pour les étudiants de se rencontrer, d’échanger et de s’intéresser davantage aux enjeux internationaux. Au Canada, il a aussi découvert une communauté francophone dynamique et diversifieé, à laquelle il aimerait contribuer à son échelle.
Mouhamad s’intéresse particulièrement au développement économique, aux relations internationales et aux défis auxquels font face les communautés à travers le monde. Dans quelques années, il se voit travailler dans le domaine du développement économique ou contribuer à lutter contre l’insécurité alimentaire. En dehors de ses études, il aime jouer au football, regarder des films, lire des bandes dessinées et passer du temps avec sa famille.
Anaïs Bonnefoy
Francophone Student Engagement Coordinator
Anaïs est bilingue en anglais et en français, elle est d’origine française et nigérienne. Anaïs adore apprendre de nouvelles choses, particulièrement en visitant des endroits uniques en Colombie-Britannique, en écoutant l’ histoire/les perspectives des autres, en faisant du bénévolat ou la lecture et en prenant des cours électifs qui l’ intéressent. Pendant son temps libre, Anaïs aime participer à différents loisirs (surtout du bricolage), s’engager à différents événements culturels et faire des activités dehors! En joignant Espace francophones, Anaïs espère contribuer positivement à la communauté francophone de Kelowna, et encourager la collaboration entre les membres de différentes communautés et améliorer son français par la même occasion!
Malala Rabesoa
Francophone Student Engagement Coordinator
Malala est étudiante en biochimie en 3e année à UBCO. Née en France, elle a déménagé au Canada à l’âge de 7 ans. Avant UBCO, elle a fait toute sa scolarité au Conseil scolaire francophone de la C.-B. à North Vancouver, où elle a eu la piqûre de la communauté francophone minoritaire. À travers le secondaire, Malala était très engagée avec le Conseil jeunesse francophone de la Colombie-Britannique, où elle a pu rencontrer de nouvelles personnes francophones en C.-B. et créer un sentiment d’appartenance à sa communauté francophone. De plus, elle a pris en main un projet de sensibilisation contre l’antiracisme en français dans son école afin de créer un environnement plus inclusif. Sa passion pour la francophonie est ce qui a poussé Malala à entreprendre ce rôle en tant que coordinatrice étudiante à UBCO. Malala est aussi très passionnée par le soccer. Elle fait notamment partie de l’équipe universitaire de UBCO, où elle joue au milieu du terrain. Elle espère un jour travailler dans un secteur où elle pourra combiner toutes ses passions, dont le sport, la science et la francophonie!
Anciens co-équipiers:
Manuela (Nela) Rosso-Brugnach
Facilitatrice de recherche et d’engagement, étudiante
Nela est doctorante en études supérieures interdisciplinaires à UBC Okanagan, où elle travaille à l’intersection du langage, de l’eau, des pratiques créatives et de la durabilité. Elle travaille également avec Espaces francophones comme facilitatrice de recherche et d’engagement. Dans ce rôle, elle soutient la programmation francophone et multilingue, elle contribue au développement de relations, et elle aide à créer des espaces d’apprentissage, de dialogue et d’engagement communautaire.
Elle a grandi dans plusieurs pays, notamment en Argentine, aux États-Unis, en Allemagne et aux Pays-Bas, et elle a étudié dans différents contextes internationaux, dont les Pays-Bas, l’Irlande et maintenant le Canada. Ces expériences ont façonné son intérêt pour le multilinguisme, l’appartenance, et les façons dont la langue influence notre manière de vivre les lieux, les cultures et l’environnement.
Ce qu’elle apprécie le plus dans l’enseignement et le travail d’engagement, c’est la possibilité de créer des espaces où les personnes se sentent invitées à participer pleinement, avec tout ce qu’elles sont. Elle s’intéresse particulièrement aux approches alternatives, créatives et ancrées dans les lieux, qui valorisent différentes formes de savoir et d’expression.Pour gérer le stress et garder son équilibre dans ce monde un peu chaotique, elle se tourne vers la poésie, la marche, l’art, les conversations et le temps passé près de l’eau. Elle essaie aussi de faire de la place à la lenteur, à l’humour et à la joie chaque fois qu’elle le peut !
Carmen Bos
Coordinatrice étudiante (2025)
Étudiante en Relations Internationales (3e année)
carmen.bos@ubc.ca 
Carmen décida un jour de prendre quelques cours de français au lycée. Elle reçut le prix de la meilleure élève en langue française chaque année de sa scolarité au lycée et fut poussée à apprendre la langue par sa passion pour l’apprentissage linguistique.
Elle a beaucoup d’expérience en programmation (par son travail de conseillère en résidence et comme coordinatrice culturelle pour LASO) qu’elle a le plaisir d’utiliser avec Espaces Francophones. L’un de ses objectifs pour Espaces Francophones est d’avoir plus d’événements multiculturelles par l’union de plus de clubs. Elle croit que tout le monde peut apprendre le français et elle espère pouvoir aider ceux qui commencent et qui poursuivent leur apprentissage de la langue. Elle pense que tout est possible et avec du dévouement et de la pratique tout le monde peut apprendre n’importe quelle langue. Elle parle aussi l’espagnole et un peu de russe comme troisième et quatrième langue.
Mary-Lou Djida
Coordinatrice étudiante (2025) Étudiante en Sciences de la Santé et Exercice Physique (2e année)
Originaire de Bologne, en Italie, elle est trilingue (français, anglais, italien), elle étudie actuellement l’espagnol, et elle apporte une énergie internationale à tout ce qu’elle entreprend. Elle souhaite devenir infirmière et contribuer concrètement au bien-être des autres. Ses parents, qui travaillent dans les domaines de la santé et du sport, l’inspirent profondément dans son parcours.
Sophia Cajon
Coordinatrice Culturelle (2023-2025)
Diplômée B.A. Double-majeure en Psychologie et Écriture Créative, Certificat en Communications et Rhétorique (2025)
Bien qu’elle n’ait jamais vécu en France, Sophia a passé toute sa scolarité jusqu’à l’université dans le système Français. Dévorant Dumas et Nothomb dès un jeune âge, il était naturel qu’elle poursuive un baccalauréat en Littérature Française. Depuis, sa passion pour le langage n’a fait que croître. Elle put partager cette passion en se faisant publier dans quelques magazines littéraires, mais décida de ne pas se limiter à l’écrit. Elle toucha au visuel, où elle fit partie de l’équipe de graphistes pour People’s Model United Nations 2021, ainsi que dans le dramatique, où elle monta une pièce de théâtre, Fungoj, sous Climate Change Theatre Action.
Maintenant coordinatrice culturelle d’Espaces Francophone par le programme de Work-Study d’UBC Okanagan, Sophia espère utiliser son éducation, expérience, et ses compétences pour partager son amour de la culture Francophone.
Carl Ruest, PhD
Cofondateur et codirecteur (2022-2023) d’Espaces francophones
Professeur adjoint en éducation française
LLED, UBC Vancouver
carl.ruest@ubc.ca
Carl Ruest (il/he) est actuellement professeur adjoint en éducation française au département des Langues et littératies en éducation (LLED) sur le campus de Vancouver de UBC. Il est reconnaissant de pouvoir travailler et apprendre sur les terres ancestrales, traditionnelles et non cédées du peuple xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam), sur le territoire où est situé le campus de UBC à Vancouver. Sa recherche dans le domaine de la formation en enseignement du français vise à aider le personnel enseignant – présent et futur – à développer des identités fortes en tant qu’enseignantes de français professionnels, à établir des relations solides avec la communauté et à adopter une orientation interculturelle dans l’enseignement du français, qui favorise la reconnaissance des identités des élèves et un engagement profond et réfléchi dans le monde. Avant de rejoindre LLED, Carl a été le premier coordonnateur des Parcours français à UBC Okanagan School of Education, où il a fondé Espaces francophones avec Dr. Francis Langevin.
Jody Dlouhy-Nelson, PhD
Codirectrice d’Espaces francophones (2023-2025)
Coordonnatrice des parcours français au B.Ed. et Chargée de cours, Éducation française, Okanagan School of Education (2023-2025)
Jody Dlouhy-Nelson (elle/she) est chargée de cours et coordonnatrice du programme des parcours français au B.Ed. à UBC Okanagan School of Education (OSE). En tant que chercheure practicienne (scholar practitionner), son mandat vise à soutenir et à renforcir le programme des Parcours français. Elle a pour rôle de continuer à préparer les candidats.es à devenir des enseignants.es en français confiants.es et compétents.es (en immersion, en français de base, ou en français langue première). Jody vient de compléter son doctorat en recherche avec comme sujet de thèse « Illuminating beginning teachers’ ways of being and thinking to create decolonizing and indigenizing learning spaces ». Elle se dit une enseignante-chercheure-praticienne pour la vie.
Aradhita Arora
Coordinatrice étudiante (2022-2024)
Diplômée B.Sc. Psychologie 2024
Ayant étudié le français comme troisième langue depuis l’âge de 9 ans, Aradhita est une étudiante internationale qui vient de l’Inde. Pendant plusieurs années, elle a participé dans des spectacles en français et a fait partie de la chorale de son école secondaire. De plus, elle était la cheffe du comité pour le première bulletin français de son école. Ella aussi aider plusieurs camarades et étudiant.e.s avec leur cours en français, en tant que bénévole pour des organisations française en Inde.
Faisant partie du Work Study à UBC Okanagan, Aradhita est la coordonatrice culturelle d’Espaces francophones. En plus de jouer un rôle important dans l’engagement des étudiants, elle soutient l’organisation, la commercialisation et la publicité des événements et activités. Aradhita est une porte-parole engagée de la langue française !
Chantal Gosselin, M.Sc.
Coordonnatrice des communications et au recrutement, Okanagan School of Education (2023-2024)
Chantal possède plus de 10 années d’expérience en tant qu’enseignante au secondaire, durant lesquelles elle a travaillé comme coordonnatrice du Baccalauréat International pour le Programme du diplôme, au Collège catholique Franco-Ouest à Ottawa. De plus, elle a acquis de l’expertise dans les domaines tels que le mentorat et l’aide à l’admission universitaire, ainsi que la promotion et la coordination de programmes et de laboratoires. Elle a reçu son B.Sc. et sa M.Sc. en activité physique (physiologie humaine), ainsi que son B.Ed. à travers l’Université d’Ottawa.
Fière francophone, Chantal détient ses racines d’une petite communauté du nord de l’Ontario. Elle a récemment ajouté l’espagnol sa boîte d’outils linguistiques lors de son séjour d’un an à Bogotá en Colombie, où elle a enseigné la biologie dans une école internationale. Avant de faire partie de l’équipe du Okanagan School of Education, elle a enseigné en 5e année à l’école de l’Anse-au-sable à Kelowna.