Le nouveau curriculum

En discutant du nouveau curriculum avec mon professeur d’accueil, qui a aussi de l’expérience avec le vieux curriculum, elle exprime qu’elle est assez satisfaite avec comment il développe. Précisément, elle trouve que c’est beaucoup plus ouvert que le vieux curriculum, dans le sens qu’il y a plus d’emphase sur les compétences disciplinaires et les grandes idées au lieu d’un contenu spécifique. Elle admette que parfois, ce changement le rend difficile pour les enseignants de savoir comment procéder avec le sujet, mais en même temps, la flexibilité permet plus d’espace pour focaliser sur les intérêts précises des apprenants dans plusieurs cas. De plus, elle a remarqué que le nouveau curriculum inclut les éléments d’enquêtes, ce qui n’était pas du tout mentionné dans le vieux curriculum. Ceci s’aligne mieux avec sa philosophie d’éducation, où elle veut inspirer les étudiants de poursuivre leur propre intérêts et buts.