Jeudi, le 10 octobre, 2019

Travail en classe – L’analyse de 2 chansons bilingues

DEVOIR: La feuille de route à remplir. Une copie par personne. Chaque personne devra remettre sa feuille de route complétée en classe, mercredi, le 16 octobre, 2019. Répondez en phrases complètes et détaillées. Expliquez votre raisonnement clairement.

Feuille de route – Analyse d’une chanson

• Avec ton groupe designé, tu devras écouter et analyser les 2 chansons bilingues que je t’ai données.
  • Groupe #1: Charlie, Sienna, Levi, Valerie, Ianna
    • Chanson A: Fallait y aller de Loud (Québecois)
      • Les paroles de cette chanson
    • Chanson B: Je te pardonne de Maître Gims (Congolois) et Sia
      • Les paroles de cette chanson
  • Groupe #2: Rhiannon, Roslyn, Ella, Alex, Sophia
    • Chanson A: Co-Pilot de Corneille (Allemand-québécois) et Kristina Maria
      • Les paroles de cette chanson
    • Chanson B: Paris de Willy Williams (Jamaïcain-français) feat. Cris Cab
      • Les paroles de cette chanson
  • Groupe #3: Chloe, Nika, Sasha, Liam, Tiks
    • Chanson A: Reuf de Nekfeu (Français) et Ed Sheeran
      • Les paroles de cette chanson
    • Chanson B: Jet Lag de Simple Plan et Marie-Mai (Québécoise)
      • Les paroles de cette chanson
  • Groupe #4: John, Erin, Aleksia, Lai Sa, Naomi
    • Chanson A: 22 de Lily Allen feat. Ours (Français)
      • Les paroles de cette chanson
    • Chanson B: I Lost My Baby de Jean Leloup (Québécois)
      • Les paroles de cette chanson
  • Groupe #5: Duncan, Meredith, Cordelia, Zoe, Mysha
    • Chanson A: Hold My Hand de Sean Paul et Zaho (Algérienne-canadienne)
      • Les paroles de cette chanson
    • Chanson B: Summer Paradise – version française de Simple Plan et Sean Paul.
      • Les paroles de cette chanson