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Les ressources professionnelles pour aider avec l’enseignement du français

Why is it relevant

En tant que professeure, on est toujours à la recherche pour trouver du matériel pour les élèves. On se demande : Comment peut-on les aider ? Quelles ressources peut-on utiliser dans la classe ? Il ne faut pas oublier que les enseignant.e.s en ont eux.elles aussi besoin.  Celles qui encadrent leur enseignement d’une langue secondaire, comme le français par exemple. Pour commencer, voilà deux sites qui présentent des ressources qui servent en même temps de réseaux professionnels.

 

L’institut de recherche en langue secondaire du Canada (IRLC), fourni par l’Université de New Brunswick, est bilingue anglais / français.  On trouve des vidéos : Comprendre la compétence en langue seconde et Utiliser la rétroaction pour améliorer la compétence orale.  Des guides de conversation accompagnent les deux vidéos.  

 

En plus des tutoriels, le IRLC offre des ressources pédagogiques et des activités de développement professionnels.  

 

Agito est le réseau des professionnels de français langue étrangère (FLE).  Ce site est indépendant, participatif et ouvert à tous. On peut s’informer avec le blog pédagogique et s’inscrire pour les bulletins d’information hebdomadaires et le podcast.  

 

Dans la partie “enseigner”, on trouve du matériel, ressources pédagogiques, carnets pédagogiques, et un répertoire collaboratif.   IRLC a une section, se former, qui permet aux enseignant.e.s d’avoir des formations supplémentaires.  IcI on trouve des vidéos de formation et des tutoriels interactifs pour développer de nouvelles compétences.

 

On y trouve aussi une platforme pour échanger.  C’est la connexion avec la communauté professionnelle.  La.les professeur.e.s.de FLE peuvent discuter, demander, s’entraider, proposer, participer, trouver des réponses, et faire valoir leurs compétences au sein et en dehors de la communauté.  

 

Ces deux sites sont gratuits et faciles à naviguer.  Profitez-en bien !

 

D’autres sites à explorer :

 

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TeachBC (FR)

What is it
TeachBC est un référentiel de ressources éducatives libres (REL) y compris des ressources pédagogiques, des plans de cours et des plans d’unités pertinents au programme de la maternelle à la 12e année. Les ressources sont fournies par les enseignant.e.s et généralement par des organisations à but non lucratif qui téléchargent leurs matériels ou fournissent des liens afin que tout le monde puisse le parcourir et le télécharger pour ensuite l’utiliser, l’adapter ou le modifier librement pour sa classe.

 


Why is it relevant

Tous les documents sont fournis par des enseignant.e.s ou des organisations de la Colombie-Britannique qui utilisent le programme d’études de la Colombie-Britannique. Des téléchargements ont été effectués récemment. Teach BC est en train de devenir un lieu incontournable pour les enseignant.e.s de la Colombie-Britannique ! Sur Teach BC, on peut télécharger et partager ses propres ressources (ou des ressources du Creative Commons qui ont été adaptées), contribuant ainsi de manière significative à la profession. On peut partager des liens vers des sites Web utiles, des diapositives, des images, des vidéos, un plan de cours ou un plan d’unité. Les utilisateur.rice.s peuvent ensuite effectuer une recherche dans les ressources par matière, niveau, type de ressource, titre, description, langue, etc.


How to get started

On suggère d’aller explorer Teach BC.  On a le choix de parcourir ou partager ses propres ressources.

Pour partager, il faut :

Savoir que pour modifier ou supprimer ses ressources, il faut contacter directement Teach BC via ce lien pratique !


Video demonstration

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OEC: Open Educational Courses

 

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Open Educational Courses (OEC) are one type of Open Educational Resource (OER). OER’s, according to UNESCO, are “teaching, learning and research materials in any medium – digital or otherwise – that reside in the public domain or have been released under an open license that permits no-cost access, use, adaptation and redistribution by others with no or limited restrictions.”

Read more on Open Education Resources (which go beyond courses)

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Open Courses provide global and legal access to education, which is a United Nations basic human right (Article 26). For a teacher, OECs provide access to those who wish to further their own Professional Development or who want resources that they can then legally modify and adapt to then use in their own classrooms.

OECs are also important for developing countries and rural communities, where many students may not be able to afford textbooks, where access to classrooms may be limited, and where teacher-training programs may be lacking. UBC has developed MOOCs (Massive Open Online Courses) which are available to anyone with internet access so that individuals are able to learn about salient topics like:

 

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Decide what you want to pursue based on either your own interests or by looking through some available online courses. You may choose to focus on courses or materials to use in your classroom but you might also want to explore a topic for your personal growth.

Here are some popular OECs that may benefit your teaching pedagogical practice:

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Blink Tower (2012) OER (Open Educational Resources) Introduction

 

More Available OERs – beyond open courses


  • SOL*R (BCcampus)

Digital resources, lesson plans, and unit plans created by BC Teachers for BC Teachers. Access is open to everyone and Teachers can upload their own resources too.

Licensing

This guide’s content was adapted from work done by University of CalgaryBC CampusSimon Fraser UniversityGeorge Washington University and more.

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