Category Archives: All Student Work 2017
Conversation – Megan Yee
En discutant avec une enseignante le nouveau programme scolaire, j’ai appris plus à propos des forces et des faiblesses du nouveau programme scolaire, en comparaison avec le programme scolaire antécédent. Afin d’expliquer aux parents l’essence du programme scolaire, elle veut … Continue reading
New BC curriculum from the perspective of a teacher
Pour ce travail, j’ai eu la chance de poser des questions spécifiques reliées aux changements associés avec le nouveau curriculum de la province à mon professeur d’accueil. Elle enseigne la septième année, en immersion précoce. Ceci est son huitième année … Continue reading
Conversation – Emily Lacock
J’ai discuté de ces changements avec mon amie qui vient de terminer son B.Ed à UVic l’année passée. Elle travaille comme suppléante maintenant. Elle a de l’experience avec le nouveau et l’ancien curriculum. Ces commentaires principaux étaient que : · Le … Continue reading
Conversation – Laurence Poirier
Post written by L. Poirier What are the greatest benefits and challenges of teaching in the new curriculum? After speaking to my school advisor she believes the benefits are that the new curriculum is more hands on and therefore the … Continue reading
Conversation
Après avoir consulté mon professeur d’accueil, je vois qu’il y a des forces et des faiblesses associer au nouveau curriculum en Colombie-Britannique. D’abord, mon professeur d’accueil pense que l’intégration du contenu autochtone est un pas dans la bonne direction et … Continue reading
Conversation – Jessica Chan
Quels sont les avantages et les défis en enseignant le nouveau curriculum? Les avantages pour enseigner le nouveau curriculum C’est ouvert, il n’existe pas de paramètres stricts. Il y a amplement la place pour donner aux enseignants le pouvoir de … Continue reading
Conversation Assignment
What are the greatest benefits and challenges of teaching in the new curriculum? Benefits: The new curriculum is more relevant to the 21st century (more technology) The new curriculum encourages more transdisciplinary teaching and learning More focused on competencies as … Continue reading