Todavía no he terminado leer todas las primeras 60 paginas, pero en este momento, esto es en lo que estoy pensando…

La narradora es una niña de 7 años. Mientras algunas cosas están pasando (como la llegada de alguien en su escuela y el miedo de mucha de la población), está preocupada con las cosas pequeñas en la vida, como los niños deben estar. Ella no está preocupada con los eventos en su pueblo o alrededor de su vida, aunque es lo suficiente mayor como para saber que algo está mal. Se le dice que cosas malas están sucediendo, sino como una niña, ella no entiende realmente la gravedad de la situación o la forma en que la afecta.

La elección del autor para iniciar la historia desde el punto de vista de un niño es importante. A medida que empezamos a entender más acerca de los problemas sociales que rodean a la población indígena, queda claro por qué Rosario Castellanos tomó esa decisión. La narradora no puede ver la diferencia entre las razas (los indígenas y los blancos) entonces su inocencia ayuda a crear un sentimiento de empatía en el lector. Su conexión con su niñera, Nana, es más fuerte que la entre ella y su mamá, aunque Nana es una mujer indígena.

Cuando se separan, Nana ora para que la narradora mantiene su fe en la igualdad de las personas, y que ella no se convierta como cualquier otra persona blanca.

El libro establece una distinción entre razas, y el narrador parece estar en el centro.

Primero, tener la historia contada desde el punto de vista de una niña de siete años significa verdad y la inocencia. En otras palabras, lo que la chica informa es honesto y libre de exageración. La escritora, Rosario Castellanos es bastante inteligente para decirle a los acontecimientos que han ocurrido en el estado de Chiapas en el sur de México a través de la voz de una niña de siete años. Esto hace que su trabajo sea más interesante y plantea preguntas. Sin embargo, el hecho de que la historia es contada por una niña puede hacer lo que está en la mano para no ser considerado seriamente o para prestar atención. Otra observación interesante que uno debe hacer es que debido a que el narrador es una chica joven, el trabajo de Castellanos demuestra que la presencia de la desigualdad y la injusticia puede ser visto y sentido por todos. Aunque, sin darse cuenta de la gravedad de los problemas que tienen lugar en el sur de México, el narrador puede observar que lo que está pasando es opuesta a lo que iba a leer sus cuentos de hadas libros gratis del caos. En última instancia, esta novela retrata la brecha aparente y opresión que está ocurriendo. Se destaca la violencia que se realiza y el perjuicio que se observa. Además, la segunda parte de la novela realiza un cambio dramático. Castellanos utiliza otro narrador que da un informe más madura que la joven. Esto significa un cambio en el tono de la historia. La joven tiene la esencia de la inocencia pura.  El otro narrador sin embargo hace la observación de que la joven es demasiado joven para hacer. Este narrador informa la seriedad de los temas en cuestión. La unión de los blancos e indígenas parece conducir siempre al conflicto causado por el racismo y la discriminación. Esto a su vez el resultado de la rebelión de los pueblos indígenas por lo que es difícil de traer paz a el sur de México. Por último,un odio permanente es lo que se espera que entre estas dos culturas si opresión y la discriminación no deben ser abolidos.Los temas de la historia como el racismo y la discriminación son los que se pagarán por completo la atención de cualquier mejora. La opresión contra no sólo de los indígenas, pero las mujeres en la sociedad del sur de México, así es que señalar.

Esta novela muestra los conflictos que ocurren entre los Indígenas y los blancos.
“Balún Canán” tiene lugar en el Estado de Chiapas, en México en la década de 1930, durante el reino de Presidente Lázaro Cárdenas. La novela está escrita desde el punto de vista de Rosario Castellanos. Sin embargo, una niña de siete años es el narrador en primera persona a través de la mayor parte de “Balún Canán”.

En este punto, no sabemos su nombre pero sabemos que ella está limitada físicamente y socialmente durante los cambios políticos, sociales y económicos. Ella ‘tiene cinco dedos de su mano derecha, pero tiene dos dedos de la izquierda’. En esta parte, se nos presenta a las personas que rodean su vida y de su familia. Esta chica es la hija de un rico terrateniente, César Arguello y Zoraida y ella tiene un hermano Mario. Ellos son criados por un sirviente indígena “Nana” y tienen una muy buena relación.

Es interesante notar que nunca sabemos el nombre de la niña de siete años a través de las partes primera y segunda de la novela. La segunda parte es narrada en tercera persona narrador omnisciente.
Al hacer una conexión con la novela de Ifigenia, puedo ver que ambas novelas plantean la idea del papel de la mujer en nuestra sociedad. El narrador es María Eugenia y en esta novela, es la niña de siete años. Parece que los hombres tenían toda la autoridad y control en aquellos días – la supremacía masculina, en otras palabras. Las mujeres están restringidas y no tienen libertad.

Las cuestiones de raza y la educación de los indígenas son temas clave en esta novela. Estoy interesado en explorar esta en la clase.

Balún Canán está escrito por Rosario Castellano, y retrata la relación entre los patrones blancos y los indios en México durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas. En esta época, los indios se consideraban inferiores y no tenían tantos derechos en la sociedad, como Castellano aborda “el baldillito”: “El trabajo que los indios tienen la obligación de hacer y que los patrones no tienen la obligación de pagar”. El presidente introdujo algunas reformas políticas y económicas para mejorar los derechos de los indígenas.

Esta historia es una mezcla de la política, la religión, los conflictos entre los indios y sus maestros blancos, la vida cotidiana, las creencias supersticiosas, el racismo y el sexismo. La primera sección comienza con una descripción detallada de un pueblo, la gente, las calles y los mercados y utiliza los elementos de la naturaleza para describir la vida de los indios. El narrador describe perfectamente la distinción de clases entre los indios y los blancos. Rosario dirige esta sección desde la perspectiva de una niña de siete años, una hija de los Argüello (los blancos de niveles altos) cuyo nombre no se reveló. Creo que ella describe los eventos de esta manera porque la perspectiva de una niña es una de la honestidad, la inocencia, la realidad y sin prejuicios. La niña tiene una nana indígena que cuida de ella y de su hermano, Mario. Parece que los padres son muy ignorantes hacia sus hijos y los niños aprenden todo de la nana.

Para una reforma de la educación para ayudar a los indios, el gobierno promulga una ley que: “los dueños de fincas con más de cinco familias de indios a su servicio, tienen la obligación de proporcionarles medios de enseñanza, estableciendo una escuela y pagando de su peculio a un maestro rural”. La reforma para mejorar la vida de los indios no le importa a César, el padre de la niña. Su única preocupación es no perder la tierra y la propiedad. Por eso, César asigna Ernesto, su sobrino bastardo, como maestro, sólo a su conveniencia. Sin embargo, Ernesto no tiene ningún conocimiento de la lengua de los indios.

La segunda parte de la historia es narrada con una voz de la tercera persona, sin embargo, imparcial. Esto cambia el modo de narración y cómo el lector juzga los eventos, ya que no se reflejan en los ojos de una niña inocente. En la primera parte de la historia, existe un profundo énfasis en el racismo y sus cuestiones políticas, con otros temas como el sexismo. Vamos a ver el desarrollo de los otros temas, significativamente del sexismo, en el resto de la historia, más tarde.