BARLÚN CANÁN PARTE 2

Parece que el ciclo de la vida es inevitable al igual que el papel de la sociedad de las personas que tienen el poder y los que no lo tienen todo no cambian.

Es interesante, porque aunque hay un papel de las personas que son tratados como salvajes y que están “tratando” salvajes sin embargo, el libro critica a la gente con el poder, ya que los retratan como nadie de valor real. En términos de su valor monetario, Aguellos se supone que son ricos que deben tener una gran cantidad de activos para gobernar a los indios, pero parece que ellos mismos carecen de que no pueden hacer un montón de cosas que ellos desean hacer. Por ejemplo, Ernesto indica que ahora estaba en la alta sociedad que ha visto en la película sin embargo, la casa que él vive que es supuestamente de clase alta tiene partes donde chirría y necesita ser arreglado. Incluso la comida nada mejor que lo que su madre puede cocinar. De esta manera, no es que gran parte de una brecha entre las personas que gobiernan las personas sin estatus social pero ellos mismos carecen de muchas maneras. No sólo están ausentes en términos de valor monetario, pero es la familia que se convierte en carente también. El matrimonio no parece funcionar por amor, más bien, es lo que la sociedad demanda y que simplemente cumplen a eso. Madre casó con el padre de escapar de la pobreza. El padre no ve nada matrimonio más que lo que debe seguir para hacer lo que la sociedad necesita y nada más que eso. El único hijo que se supone para conseguir la herencia muere, vive la familia aún menos amoroso que antes.

La voz polifónica y la voz silenciada en Balún Canán

 

La última parte de Balún Canán es narrada por la misma voz que empezó a contar la historia. Aunque en la tercera parte su voz suena un poco mayor y cada vez más consciente de la situación social que la rodea:


¿Quién iba a defenderme? Mi madre no. Ella sólo defiende a Mario porque es el hijo varón (278).


Estos menores cambios en su voz, y el gran cambio a otra voz del narrador omnisciente en la segunda parte me hacen pensar en todas las voces presente en esta obra, y a la vez en las que no existen.

Primero, me encuentro reflexionando otra vez en la primera parte que leímos la semana pasada. Hemos establecido que la primera parte es narrada por una niña (sin nombre) de siete años, quien por un lado es privilegiada por ser blanco e hija de terrateniente, y a la vez desfavorecida por su género de ‘mujer’. Así, leemos (o “vemos”) esta historia a través de su ojos inocentes. Es su voz que cuenta la trama. Sin embargo, hay un capítulo curioso en la primera parte en que la voz de la nana domina, y en torno subyuga la de la niña. En el capítulo IX la nana cuenta el relato tradicional indígena de los cuatros señores del cielo y la creación del hombre.

Después de releerlo, he anotado que apenas hay narración en este capítulo. De hecho, después de su relato empieza, la nana verdaderamente desempeña el papel de narradora, y los señores se convierten en los personajes. Hemos hablado de un texto dentro de otro en Ifigenia, y aquí, diría yo, tenemos otro caso de un texto dentro de otro, aunque en vez de ser un texto escrito es una historia oral.


—¿De qué haremos el hombre?

Y este, que no se vestía de amarillo, ni de rojo, ni de negro, que tenía un vestido de ningún color dijo: —Hagamos el hombre de carne. (29)


Tenemos aquí diálogo dentro de diálogo. La nana da voz a la tradición e Historia de las indígenas; un suceso importante dado que hasta cierto punto en la Historia y la historia este grupo no tenía una voz.

Segundo, me encuentro preguntando ¿…y qué de estas tres citas/epígrafes de textos de la tradición maya que preceden cada una de las tres partes? Respectivamente, son de El Libro de Consjeo (Popul Vuh), Chilam Balam de Chumayel y Anales de los Xahil.Y, es más, ¿quién narra la frase entre la cita de Chilam-Balam de Chumayel en la segunda parte y el primer capítulo (“Esto es lo que se recuerda de aquellos días” (75))?

Estos textos también me hacen reflejar sobre el titulo – otra vez escrito en el lenguaje de Tzeltal. La novela y los diferentes narradores usan ambos nombres para este lugar en el texto (Comitán/Balún Canán), pero es la segunda que ocupa la portada de esta obra, y por ende, la segunda que subvierte varias dicotomías que describí en mi blog la semana pasada.

Además me pregunto, ¿Cómo debemos oír la voz de la adivina? ¿la voz de Zoraida? Y, la voz de Mario, silenciada por un pavor religioso y, últimamente por la muerte. El joven no es capaz de responder a los gritos pidiendo perdón de su hermana.

Finalmente, pienso en el hecho de que el final de la historia es bastante “abierto”. A través de esta conclusión inconcluyente podemos decir que los Argüello han perdido la voz. No hay una resolución en la trama de la historia de esta familia, y puede ser que ya no tienen voz para contarlo. En parte, la familia de los Argüello (al igual que la de los Rovelo) es silenciado y condenado a una “muerte” porque ya no hay un heredero varón, y por otra parte el guion de la Historia está cambiando, como revela la trama de esta segunda mitad.

Tarea de Investigación 2

  • Horne, Luz. La interrupción de un banquete de hombres solos: una lectura de Teresa de la Parra como contracanon del ensayo latinoamericano. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana. 31.61 (2005): 7-22.

¿Pór que es fiable?

Este artículo es una fuente confiable porque fue publicado en una revista revisada por pares, en el que cada artículo debe ser revisado a fondo antes de su publicación. También, el autor “Luz Horne” es Profesora Adjunta del Departamento de Humanidades en la universidad de San Andrés y obtuvo su doctorado en Literatura brasileña e hispanoamericana en la Universidad de Yale. Además, ella tiene publicaciones en revistas reconocidas dentro del campo como Hispanic Review, Revista de Crítica Literaria Latinoamericana.

El acceso a este artículo ha sido proporcionado por la UBC por JSTOR. UBC sólo proporciona fuentes válidas y confiables estrictamente a sus miembros. JSTOR es un servicio sin fines de lucro que ayuda a académicos, investigadores y estudiantes para descubrir, usar, y basarse en una amplia gama de contenido académico, ampliando su acceso a través de un archivo digital de confianza.

¿Para quién escribe el autor? 

Este artículo fue escrito para todo tipo de lectores e investigadores, especialmente aquellos que admiran Teresa de la Parra e investigan sus puntos de vista sobre el tema del feminismo y la política femenina.

¿Qué busca o qué es el propósito de su escritura?

El autor busca los puntos de vista feministas que se reflejan en las obras y las conferencias de Teresa de la para, su definicion de la identidad feminine, su idea de la politica femenina, y el modo de intervención de política femenina.

¿De dónde viene, o cuales son sus suposiciones?

El autor asume que Teresa de la Parra borra los límites propuesto para la mujer y propone un modo diferente de narrar la historia y de hacer la política. Horne cree que de la Parra propone una nueva forma de escribir la historia En el cual los personajes femeninos tienen lugar.

Resumen

El autor de este artículo utiliza las conferencias de Teresa de la Parra “Influencia de las mujeres en la formación del alma americana” para escribir sobre los puntos de vista del feminismo y el nuevo movimiento de la política femenina introducido por de la Parra. Este discurso se recupera la importancia de las mujeres como sujetos histórico-políticos

Para mejorar nuestro artículo de Wikipedia

El artículo analiza el discurso de de la Parra con grandes detalles. Nos da una reseña del punto de vista feminista que refleja en sus obras, y cómo ella define la identidad femenina. Podemos usarlo para mejorar las secciones que se refieren a su estilo, temas y sus influencias.

El Resto de Balún Canán

En la primera parte de este sección la familia tiene problemas de enfermedad, especialmente Matilde. “abre la boca, para que tu espíritu pueda entrar de nuevo” 170 Esto es cuando Matilde tiene problemas y la doctora viene para curar ella. En este parte hay elementos espirituales y elementos indígenas, en mi opinión. Hay una conexión con el espíritu, la tierra, y la condición humana. Me encanta cuando autores usan este manera para conectar los dos lados del mundo, lo espiritual y lo que es concrete. Hay indígenas y blancos en este tierra, es compartida por los dos. En este manera por más tiempo tal vez un hibridez esta forjado en vez de dos lados de indígenas y católicos? Hoy en día en México, hay una hibridez del catolicismo y los días indígenas, como el Santa Muerte.

En Capitulo 13, era menciones de injusticias contra los niños en la escuela por parte de Ernesto. Ernesto era borracho mucho del tiempo y era abusivo contra los niños. Es similar del situación en Canadá sobre los Residential Schools. El gobierno toma el “iniciativo” para educar los indígenas, pero en maneras INCREIBLEMENTE malas. No es similar a Canada en todas maneras, porque en Canada los niños eran quitado de sus familias y pusieron en escuelas. Aquí en este historia en México, el gobierno piensa que la educación para todos es bueno, pero no hay mucha regulación sobre esto y el nivel de educación ofrecido a los indígenas no es el mismo que blancos y otras grupos. “Y ante todo, ésta el principio de autoridad , qué carambas” 182.

Tenemos una cita también que demuestran los lados de indígenas y blancos. “Los que vinieron después bautizaron las cosas de otro modo” 192. Esto es una cita interesante porque representa la dicotomía entre los blancos quien llegaron a este tierra relativamente reciente, y los indígenas quien estaba parte de este tierra por mucho tiempo. Los descripciones y los costumbres son diferentes para cada grupo.

Tenemos otra vez una relato de la nivel social económicas. “No quiero ser pobre otra vez” Zoriada temo que el fuego va a hacer ella pobre otra vez. Ella tiene un miedo de la pobreza. Esto viene de su pasado pobre. Es interesante, el fuego no quema su casa pero su familia esta roto. Ernesto era matado y Matilde dice todo a que paso con ella y Ernesto. Zoriada va a estar pobre en otra manera que dinero; su familia roto.


Tarea de Investigación

  • Acker, Bertie. “Ifigenia”: Teresa de la Parra’s Social Protest. Letras Femininas. 14.1/2 (1988): 73-79

¿Pór que es fiable?

Este artículo es una fuente confiable porque fue publicado en una revista revisada por pares, en el que cada artículo debe ser revisado a fondo antes de su publicación. Por otra parte, el autor Bertie Acker (1922-2010) tiene un doctorado de la Universidad de Texas, y ha enseñado literatura española de la Universidad de Texas en Arlington. ella era también un miembro fundador de SCOLAS (Consejo suroeste de Estudios Latinoamericanos) y ha recibido varios premios de prestigio por su traducción de Ifigenia de Teresa de la Parra. También, este artículo fue publicado por la Asociación Internacional de Literatura y Cultura Femenina Hispánica (AILCFH) que es una asociación que promueve la investigación y la reflexión crítica en las áreas como los estudios feministas, de género, sexualidades y otros análisis relevantes para las mujeres.

El acceso a este artículo ha sido proporcionado por la UBC por JSTOR. UBC sólo proporciona fuentes válidas y confiables estrictamente a sus miembros. JSTOR es un servicio sin fines de lucro que ayuda a los académicos, investigadores y estudiantes para descubrir, usar, y basarse en una amplia gama de contenido académico, ampliando su acceso a través de un archivo digital de confianza.

¿Para quién escribe el autor? 

Este artículo fue escrito para todo tipo de lectores e investigadores, especialmente aquellos que admiran Teresa de la Parra y alabar sus obras.

¿Qué busca o qué es el propósito de su escritura?

Acker en su artículo intent a ofrecer un análisis crítico de las críticas de Ifigenia, y explica las complicaciones que causaron  que esta obra no se aprecia lo suficiente en su época.

¿De dónde viene, o cuales son sus suposiciones?

El autor cree que tras la publicación de Ifigenia, se enfrentó a tantas críticas que socavó su aceptación. Muchos críticos elogiaron Teresa de la Parra como una gran mujer y escritora en lugar de proporcionar un verdadero análisis de su obra.

Resumen

El artículo proporciona una visión completa de Ifigenia, una historia de su publicación, los premios que ganó y las críticas que recibió el libro. Sin embargo, el autor argumenta que todos estos comentarios no son sinceros ni tienen alguna relación profesional con el libro. Ella cree que de la Parra ha sido considerado y honrado como un escritor exquisito femenino, sin embargo suficiente importancia no se ha dado a su trabajo. Los dos principales razones que llevaron a esta negligencia son: en primer lugar de la Parra no dejó un montón de trabajo, y en segundo lugar su obra no se ajustaba a ninguna categoría literaria, No inicia un nuevo movimiento literario, ni pertenece a ningún movimiento establecido. Otra razón que Ifigenia no estaba suficientemente considerada fue la protesta social que se sugiere en la historia.

Nuestro artículo de Wikipedia:

El artículo proporciona una mejor comprensión de la Ifigenia, sus objetivos, y su característica. Podemos utilizarlo para construir en nuestra descripción de su famosa obra “Ifigenia”, y añadamos  los críticos que el libro recibió.

Segunda parte de Balún Canán

La segunda parte del libro comienza con una "enfermedad" en la familia. Después de Matilda intenta ahogarse en el río y Ernesto la salva, es obvio que ella está embarazada de su hijo. Cesar pide un curandero para venir a la granja, doña Amanita. Se trata de un narrador muy singular porque a través de su punto de vista, se podía ver que ella también sabía que Matilda no estaba enfermo y que estaba embarazada, pero ella persistió en mantener el secreto de Matilda. Después de todo esto, el personaje de Ernesto empieza a salir de su caparazón. Una vez que una persona muy dulce y educado, ahora vemos sus demonios y cómo pesan sobre él.
A lo largo del resto de la novela, que vemos de muchos narradores diferentes; Cesar, Felipe, Zoraida, Ernesto y más cerca del final de la novela, volvemos al punto de vista de la niña de 7 años. Desde Zoraida y sus hijos se reunieron con el sacerdote, el personaje de la niña cambió dramáticamente. El sacerdote, en mi opinión, es el más nivel, encabezada y persona realista en todo este libro. Él hace un punto muy válido; cuestiona la pena en hacer sacrificios por la gente codiciosa que no creen en el catolicismo, y sólo necesita a Dios cuando se enfrentan por el mal causado por sus propias acciones: "Para llevar a cabo uno mismo luchando contra el terror de esta persecución inicua y sin sentido sólo de modo que los hijos de este montón de perdición, los queridos hijos, deberán llegar a ser exactamente como sus padres? ". Básicamente, sus esfuerzos son inútiles y sólo serán una venda para una herida abierta que crecerá y se propaguen en algo mucho peor.
Otra parte interesante de este libro es de la religión. Zoraida está desesperado por salvar a su hijo Mario, que está afectado por una enfermedad extraña. Desde que se introdujo a la religión durante las clases de catecismo, los dos niños aprenden solamente sobre el infierno; el infierno es un lugar de fuego, los demonios, y los niños se portan mal donde ir. Para mí, esto suena como una canción de cuna o una historia de miedo que pinta un cuadro patético y animada de la religión. Con el fin de salvar a Mario a través de la gracia de Dios en su primera comunión, estas clases de catecismo hacen lo contrario. Su maestro no enseña religión, que está dictando con el propósito de conseguir que Mario esta primera comunión tan rápido como sea posible, dejando a los niños confundidos e imparcial, solidificando su creencia en el desa de siete cuerdas que se introdujeron en un miedo historia. Se comportan muy mal y con rebeldía, casi como si de ser introducido al infierno ha ensuciado su inocencia, de influir en ellos en portan mal. Una historia de miedo que se les dijo sobre el diablo con siete cuerdas, Catashana, los tiene miedo de asistir a su primera comunión, por lo que empiezan a missbehave más aún, y robar la llave de la capilla. Este acto pesa en ambos de los niños, hasta el punto donde Mario se pone muy enferma y muere. La chica camada culpa de la muerte de Mario sobre su mal comportamiento y ahora teme que el sacerdote y que Dios castigará a ella y Catashana será llevársela. Pero ella no puede dar la llave de vuelta porque nadie va a salvarla de Catashana, ni siquiera su madre porque ella sólo le ahorrará Mario porque es el niño chico. Esta última parte es muy fuerte.

Segunda parte de Balún Canán

La segunda parte del libro comienza con una "enfermedad" en la familia. Después de Matilda intenta ahogarse en el río y Ernesto la salva, es obvio que ella está embarazada de su hijo. Cesar pide un curandero para venir a la granja, doña Amanita. Se trata de un narrador muy singular porque a través de su punto de vista, se podía ver que ella también sabía que Matilda no estaba enfermo y que estaba embarazada, pero ella persistió en mantener el secreto de Matilda. Después de todo esto, el personaje de Ernesto empieza a salir de su caparazón. Una vez que una persona muy dulce y educado, ahora vemos sus demonios y cómo pesan sobre él.
A lo largo del resto de la novela, que vemos de muchos narradores diferentes; Cesar, Felipe, Zoraida, Ernesto y más cerca del final de la novela, volvemos al punto de vista de la niña de 7 años. Desde Zoraida y sus hijos se reunieron con el sacerdote, el personaje de la niña cambió dramáticamente. El sacerdote, en mi opinión, es el más nivel, encabezada y persona realista en todo este libro. Él hace un punto muy válido; cuestiona la pena en hacer sacrificios por la gente codiciosa que no creen en el catolicismo, y sólo necesita a Dios cuando se enfrentan por el mal causado por sus propias acciones: "Para llevar a cabo uno mismo luchando contra el terror de esta persecución inicua y sin sentido sólo de modo que los hijos de este montón de perdición, los queridos hijos, deberán llegar a ser exactamente como sus padres? ". Básicamente, sus esfuerzos son inútiles y sólo serán una venda para una herida abierta que crecerá y se propaguen en algo mucho peor.
Otra parte interesante de este libro es de la religión. Zoraida está desesperado por salvar a su hijo Mario, que está afectado por una enfermedad extraña. Desde que se introdujo a la religión durante las clases de catecismo, los dos niños aprenden solamente sobre el infierno; el infierno es un lugar de fuego, los demonios, y los niños se portan mal donde ir. Para mí, esto suena como una canción de cuna o una historia de miedo que pinta un cuadro patético y animada de la religión. Con el fin de salvar a Mario a través de la gracia de Dios en su primera comunión, estas clases de catecismo hacen lo contrario. Su maestro no enseña religión, que está dictando con el propósito de conseguir que Mario esta primera comunión tan rápido como sea posible, dejando a los niños confundidos e imparcial, solidificando su creencia en el desa de siete cuerdas que se introdujeron en un miedo historia. Se comportan muy mal y con rebeldía, casi como si de ser introducido al infierno ha ensuciado su inocencia, de influir en ellos en portan mal. Una historia de miedo que se les dijo sobre el diablo con siete cuerdas, Catashana, los tiene miedo de asistir a su primera comunión, por lo que empiezan a missbehave más aún, y robar la llave de la capilla. Este acto pesa en ambos de los niños, hasta el punto donde Mario se pone muy enferma y muere. La chica camada culpa de la muerte de Mario sobre su mal comportamiento y ahora teme que el sacerdote y que Dios castigará a ella y Catashana será llevársela. Pero ella no puede dar la llave de vuelta porque nadie va a salvarla de Catashana, ni siquiera su madre porque ella sólo le ahorrará Mario porque es el niño chico. Esta última parte es muy fuerte.

Balún Canán – segunda mitad

En la última mitad de esta novela vemos un poco más de acción de lo que vemos en la primera, sin embargo, los temas principales continúan a través de todo el libro, con la excepción de un tema nuevo. La novela parece que no puede conseguir lejos de todo el conflicto, la violencia y la muerte, la mayoría de que esto ocurra debido a la lucha indígena por la educación y la negativa del blanco a cooperar.

La educación es un tema muy importante en esta novela, la mayoría de los eventos que ocurren se rastrean a este tema. Hay un gran contraste entre los blancos, que tienen el poder de la educación y los indios que luchan por su derecho a la educación. En mi opinión, no parece muy “inteligente” para retener la educación cuando lo único que puede hacer es ayudar a la comunicación e incluso ayudar a la economía. Se obligaría a los blancos a renunciar a algún poder, que es lo que supongo que el problema sea. En la novela los blancos estén en posesión de la mayor parte del poder, esto es demostrado por la elección de maestro en la escuela indígena. Un maestro que no es bilingüe no llegará muy lejos en la creación de un ambiente estudioso de la escuela. Esto se hizo evidente porque eran la fuerza para darles educación. Pero en contra del propósito si los estudiantes no pueden entender el maestro ni el maestro a los estudiantes. Cuando el maestro comienza a dormir en clase y los abusos de los niños, ellos realizan una protesta por un nuevo profesor que les puede dar una educación adecuada. Me gustó mucho esta parte, ya que es muy fácil identificarse con las acciones que tomemos hoy. Cuando no estamos contentos con algo protestamos porque es una forma efectiva de atraer la atención a la causa.

Esto nos lleva al siguiente tema importante en la novela, la violencia. Lo que empieza como un conflicto se convierte en violencia y luego, posiblemente, la muerte; que fue el caso de Ernesto. Era un mal maestro, no hacer su trabajo. Esta situación se tornó violenta cuando Ernesto era abusivo hacia los niños. Protestaron y cuando los adultos escucharon su llamado, los adultos también usan la violencia para conseguir lo que querían. Este conflicto terminó en la muerte de Ernesto. Sin embargo, esta no es la única evidencia de la violencia. Las personas se ven obligadas a trabajar a punta de pistola, los campos de caña de azúcar son quemadas y más abuso físico rodea la novela.

Mucho más ocurre en esta novela! Causa desconocida de Mario de la muerte nos deja preguntando y nos lleva a los nuevos temas de brujería. Me gusta mucho este tema en la novela. Hizo que la novela más dinámico y más divertido de leer! Tengo muchas ganas de discutir este tema más a fondo en clase. Tengo curiosidad por escuchar lo que el profesor y otros estudiantes a pensar sobre el tema.

Me gustó mucho esta novela y estoy deseando ver lo que el profesor había elegido para nuestra próxima novela!